建筑工程測(cè)量管理制度,建筑工程測(cè)量管理制度范本

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于建筑工程測(cè)量管理制度的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹建筑工程測(cè)量管理制度的解答,讓我們一起看看吧。

三檢制度的建筑施工三檢制度?

工程質(zhì)量三檢制是指自檢、交接檢和專(zhuān)職檢查員的專(zhuān)檢相結(jié)合的檢驗(yàn)制度。

建筑工程測(cè)量管理制度,建筑工程測(cè)量管理制度范本

1、實(shí)行操作者的“自檢”,操作人員在完成施工作業(yè)后對(duì)自己的施工成果進(jìn)行的質(zhì)量檢查。自檢:操作人員在操作過(guò)程中必須按相應(yīng)的分項(xiàng)工程質(zhì)量要求進(jìn)行自檢,并經(jīng)班組長(zhǎng)驗(yàn)收后,方可繼續(xù)進(jìn)行施工。施工員應(yīng)督促班組長(zhǎng)自檢,為班組創(chuàng)造自檢條件(如提供有關(guān)表格、協(xié)助解決檢測(cè)工具等)要對(duì)班組操作質(zhì)量進(jìn)行中間檢查。

2、工人之間的“互檢”,下道工序的操作人員對(duì)上道工序的施工質(zhì)量進(jìn)行檢查。如:油漆工對(duì)抹灰工的墻面平整度進(jìn)行檢查?;z:工種間的互檢,上道工序完成后下道工序施工前,班組長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)行交接檢查,填寫(xiě)交接檢查表,經(jīng)雙方簽字,方準(zhǔn)進(jìn)入下道工序。上道工序出成品后應(yīng)向下道工序辦理成品保護(hù)手續(xù),而后發(fā)生成品損壞、污染、丟失等問(wèn)題時(shí)由下道工序的單位承擔(dān)責(zé)任。

3、專(zhuān)職檢驗(yàn)人員的“專(zhuān)項(xiàng)檢”,專(zhuān)業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人或施工質(zhì)量負(fù)責(zé)人對(duì)施工質(zhì)量或設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)檢查。專(zhuān)檢:所有分項(xiàng)工程、隱檢、預(yù)檢項(xiàng)目,必須按程序,作為一道工序,邀請(qǐng)專(zhuān)檢人員進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定。擴(kuò)展資料質(zhì)量專(zhuān)檢是指企業(yè)中由專(zhuān)業(yè)人員所從事的對(duì)質(zhì)量的檢驗(yàn)。專(zhuān)檢包括原材料、協(xié)作件檢驗(yàn)、主要工序檢驗(yàn)、半成品檢驗(yàn)和成品檢驗(yàn)等。所有分項(xiàng)任務(wù),“隱檢”、”預(yù)檢”項(xiàng)目,必須按程序,作為一道工序,提請(qǐng)專(zhuān)檢人員進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定。為經(jīng)專(zhuān)檢人員檢驗(yàn)、評(píng)定的項(xiàng)目,或雖經(jīng)檢驗(yàn)、評(píng)定未達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目不得進(jìn)行下道工序。專(zhuān)檢人員進(jìn)行分項(xiàng)任務(wù)質(zhì)量核驗(yàn)之前,要先查閱班組自檢記錄是否符合要求,應(yīng)做到無(wú)自檢記錄或不符合要求時(shí),不予進(jìn)行核驗(yàn),已促進(jìn)班組質(zhì)量管理工作,對(duì)有自檢記錄的分項(xiàng)任務(wù)時(shí),在對(duì)其評(píng)定時(shí)應(yīng)會(huì)同項(xiàng)目經(jīng)理組織工長(zhǎng)、班組長(zhǎng)共同進(jìn)行。并依專(zhuān)檢人員核驗(yàn)評(píng)定的質(zhì)量等級(jí)為準(zhǔn)。

三檢制度也就是建設(shè)工程中非常重要的質(zhì)量監(jiān)控檢查中的"三檢制",也叫自檢、他檢、專(zhuān)檢,指建設(shè)工程某工序按要求的標(biāo)準(zhǔn)完成后,一是 施工作業(yè)人員首先需要對(duì)其產(chǎn)品、施工作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行自檢,確保合格,二是施工作業(yè)人員、班組之間相互檢驗(yàn),以彌補(bǔ)自檢的不足,三是質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)人員對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、施工作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行專(zhuān)業(yè)檢驗(yàn)檢測(cè),再次確認(rèn)合格,以防止不合格品流入下道工序。

測(cè)量的三個(gè)層次?

(1)定類(lèi)測(cè)量:又叫類(lèi)別或定名測(cè)量,是測(cè)量層次最低的一種。即將研究對(duì)象的不同屬性或特征加以區(qū)分,標(biāo)以不同的名稱(chēng)或符號(hào),確定其類(lèi)別。其數(shù)學(xué)特征主要是等于或不等于。如:社會(huì)研究中,對(duì)諸如人們的性別、職業(yè)、婚姻狀況、宗教信仰等特征的測(cè)量。它們分別將被研究者劃分成“男女、工人、教師、商人”等各種不同的群體或類(lèi)別,且每一類(lèi)別都是窮盡且互斥的,即既是相互排斥,互不交叉重疊,又對(duì)各種情況包羅無(wú)遺。

(2)定序測(cè)量:又叫順序或等級(jí)測(cè)量,可以按某種特征或標(biāo)準(zhǔn)將對(duì)象分為強(qiáng)度、程度或等級(jí)不同的序列。其數(shù)字特征是大于或小于,它比定類(lèi)測(cè)量高一個(gè)層次。比如:測(cè)量人們的文化程度,可將其分為文盲、半文盲、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)等,這是一種由低至高的等級(jí)排序,還有如:測(cè)量城市的規(guī)模,人們的社會(huì)地位,生活水平,住房條件等都屬于定序測(cè)量。

(3)定距測(cè)量:又叫等距或區(qū)間測(cè)量。它不僅能將社會(huì)現(xiàn)象或事物區(qū)分為不同的類(lèi)別,不同的等級(jí),且可以確定它們互相間不同等級(jí)的間隔和數(shù)量差別。數(shù)值特征是加或減。比如:公元年代,智商,溫度等。這些都可以進(jìn)行加減的,但值得注意的是定距測(cè)量的值雖然可以為0,但這個(gè)0不具備數(shù)學(xué)中的意義。如說(shuō)溫度為零,并不是代表沒(méi)有溫度,二是說(shuō)達(dá)到了冰點(diǎn)溫度。

(4)定比測(cè)量:又叫等比或比例測(cè)量。它除具有上述三種測(cè)量的全部性質(zhì)外,還有一個(gè)絕對(duì)的零點(diǎn),即有實(shí)際意義的零。它測(cè)量所得的數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減外,又能進(jìn)行乘除運(yùn)算。如:對(duì)人們的收入、年齡、出生率、城市人口等進(jìn)行的測(cè)量都是定比測(cè)量。

到此,以上就是小編對(duì)于建筑工程測(cè)量管理制度的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于建筑工程測(cè)量管理制度的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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